【摘 要】
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在新课程改革以后,小学语文口语表达的地位越发突显出来,要求教师在教学过程中重视对学生的口语表达训练,提升学生的语言表达能力。但是,就目前的小学语文口语表达教学而言,部分教师还停留在传统教学阶段,没有新颖的教学模式,学生在这种教学环境下学习兴致不高,自然不能达到很好的教学效率。对此,教师可以创新教学方式,让学生在特定的情境中锻炼口语,起到很好的锻炼目的。本文主要针对在小学语文口语表达教学中,如何提高小学生的口语表达能力作出探究,旨在能够为教学提供意见和帮助。
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在新课程改革以后,小学语文口语表达的地位越发突显出来,要求教师在教学过程中重视对学生的口语表达训练,提升学生的语言表达能力。但是,就目前的小学语文口语表达教学而言,部分教师还停留在传统教学阶段,没有新颖的教学模式,学生在这种教学环境下学习兴致不高,自然不能达到很好的教学效率。对此,教师可以创新教学方式,让学生在特定的情境中锻炼口语,起到很好的锻炼目的。本文主要针对在小学语文口语表达教学中,如何提高小学生的口语表达能力作出探究,旨在能够为教学提供意见和帮助。
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