【摘 要】
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在传统的小学英语读写课上,学生们只是被动和机械的学习者.在这种情况下,学生们英语读写学习的效率较差,他们的英语读写能力也无法得到有效地提高.根据英语学科核心素养的培
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在传统的小学英语读写课上,学生们只是被动和机械的学习者.在这种情况下,学生们英语读写学习的效率较差,他们的英语读写能力也无法得到有效地提高.根据英语学科核心素养的培养要求,在小学英语读写课上,教师应该重点从四个方面入手来培养学生们的综合能力,即语言能力、学习能力、思维品质和文化素养.这四个方面是相辅相成,缺一不可的.本文将以人教版PEP小学英语五年级下册第二单元《My favorite season》中的读写教学为例,分析英语学科核心素养下的小学英语读写课教学设计.
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