【摘 要】
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中职教育作为职业教育的重要组成部分,承担着为国家和社会输送专业技能性人才的重要职责,中职学校要进一步提升自身的教学质量,实现学生的全面发展和综合素质的提升,就必须要
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中职教育作为职业教育的重要组成部分,承担着为国家和社会输送专业技能性人才的重要职责,中职学校要进一步提升自身的教学质量,实现学生的全面发展和综合素质的提升,就必须要做好教学管理工作。班级管理是教学管理的基本构成单位,班主任又是班级管理工作的主要承担者,随着信息时代的到来,中职学生在行为方式和思想上发生了一些新变化,出现了一些新的特征,中职班主任必须要结合学生的特点,来探索“互联网+”时代班级管理和人才培养的新模式。
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