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实验一巧妙利用Y型管对洁厕灵和84消毒液混用进行了实验设计,操作方便,现象明显且层次分明,直观体现了两者混用后产生氯气的强烈程度。该实验可作为学生“科学探究”的素材,应用于指向学科核心素养的命题设计。实验二对氢氯混合气体光照爆炸实验进行了再改进,创新之处主要体现在氢气、氯气的收集途径以及光照爆炸的发生装置上,使实验更易操作,氢气、氯气的体积比例得以更好控制。