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现代教育理论告诉我们:学生学习水平的高低,关键在于学生学习的内动力和主动性。在语文课堂教学中,充分发挥学生学习的主动性,是提高教学效率的关键。主要要让学生做到“六主动”。一、主动读“书读百遍,其义自见”,读是学好语文的主要途径。如在阅读课堂教学中,让学生自
学生课中的“大主动”
【摘 要】
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现代教育理论告诉我们:学生学习水平的高低,关键在于学生学习的内动力和主动性。在语文课堂教学中,充分发挥学生学习的主动性,是提高教学效率的关键。主要要让学生做到“六主
【机 构】
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福建永春县教师进修学校
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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1999年7期
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