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本文围绕着如何培养面向IT行业的应用型人才，提出了以“面向行业、能力为先、课程分群、评价多样”的应用型人才培养思路，构建“学业规划课程平台-专业能力课程平台-行业素质课程平台，，课程体系和“学业规划能力一专业学习能力-行业素质能力”的能力为本的学业评价体系，对地方本科院校的应用型人才培养具有一定的借鉴价值和推广价值。