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作者结合自己的教学实践,探索中学语文的教育思想、教学内容、教学方法。就怎样做到＂一课三思＂,即运思于课前,激思于课中,反思于课后,打造有效课堂做了些探索。课前要巧于设计教案;课中要设三问＂巧问、曲问、追问＂;课后要善于反思,总结得失,才能不断提高教学水平。
思考无处不在 打造有效课堂——语文有效课堂要“一课三思”
【摘 要】
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作者结合自己的教学实践,探索中学语文的教育思想、教学内容、教学方法。就怎样做到＂一课三思＂,即运思于课前,激思于课中,反思于课后,打造有效课堂做了些探索。课前要巧于设计
【机 构】
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西安市远东第一中学,陕西西安,710077
【出 处】
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新西部：理论版
【发表日期】
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2011年8期
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