【摘 要】
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新时代的劳动教育已具有综合育人功龍,对学生的一生幸福与个人发展起着畫要作用。宁波市郵州区江东外国语小学,将新时代劳动教育观,与“为幸福导航”的校本理念结合,探索形成了“一核•两课•三岗”的劳动教育特色。行动中,明确了“让学生在劳动中幸福”为核心目标,开辟了国家课程敲合劳动主题进行拓展、校本课程依据劳动主题进行开发的两条路径,开展了班级、家庭、社区三个层面的岗位实践。从实践结果看,学生在劳动中体会了、理解了、创造了幸福。
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新时代的劳动教育已具有综合育人功龍,对学生的一生幸福与个人发展起着畫要作用。宁波市郵州区江东外国语小学,将新时代劳动教育观,与“为幸福导航”的校本理念结合,探索形成了“一核•两课•三岗”的劳动教育特色。行动中,明确了“让学生在劳动中幸福”为核心目标,开辟了国家课程敲合劳动主题进行拓展、校本课程依据劳动主题进行开发的两条路径,开展了班级、家庭、社区三个层面的岗位实践。从实践结果看,学生在劳动中体会了、理解了、创造了幸福。
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