【摘 要】
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随着思想的进一步解放,为改变学生主体地位难以体现,学生缺少积极、愉悦和成功的学习体验的现状,结合学校校情,2015年我们提出了“尊重生命,快乐学习”的理念,即在不牺牲学生自有资
【机 构】
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青海省贵德县民族寄宿制学校 青海 贵德 811700
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随着思想的进一步解放,为改变学生主体地位难以体现,学生缺少积极、愉悦和成功的学习体验的现状,结合学校校情,2015年我们提出了“尊重生命,快乐学习”的理念,即在不牺牲学生自有资源(身心健康、个性特长、兴趣爱好)和学习环境(时间空间、和谐氛围、求知方式)的前提下使学生取得良好的学业成绩,帮助他们在全面发展的基础上获得个性化的成长体验。“尊重生命,快乐学习”的理念要求教育者必须遵循教育规律,
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