【摘 要】
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随着思想的进一步解放，为改变学生主体地位难以体现，学生缺少积极、愉悦和成功的学习体验的现状，结合学校校情，2015年我们提出了“尊重生命，快乐学习”的理念，即在不牺牲学生自有资
【机 构】
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青海省贵德县民族寄宿制学校 青海 贵德 811700
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随着思想的进一步解放，为改变学生主体地位难以体现，学生缺少积极、愉悦和成功的学习体验的现状，结合学校校情，2015年我们提出了“尊重生命，快乐学习”的理念，即在不牺牲学生自有资源（身心健康、个性特长、兴趣爱好）和学习环境（时间空间、和谐氛围、求知方式）的前提下使学生取得良好的学业成绩，帮助他们在全面发展的基础上获得个性化的成长体验。“尊重生命，快乐学习”的理念要求教育者必须遵循教育规律，
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