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数学具备抽象性思维，严谨的理论逻辑，广泛的生活应用性的特点，区别其他基础科目。随着教育观念的不断革新，教师的内容不仅要在数学的知识上深度教学，也要相对应的培养学生从课堂知识的学习，然后，把知识的作用真正应用学生的生活中，培育学生使用数学思维能力观察了解生活，运用数学知识解决生活实际问题，数学化思想是客观、理性的思维形式，有助于学生独立思考能力，搭建自己的知识体系，在未来的社会上具备客观性、有序性、系统性的分析解决问题