【摘 要】
：
【内容摘要】随着现代教育行业的不断发展，对高中政治教学逐渐加强了重视。现代高中政治教学方式不断革新，为了更好地适应社会发展以及学生的需求，教师不仅仅需要提升自身专业化能力，同时也需要针对时政焦点展开研究，利用时政资源加强思想政治教学设计。本文基于现有的文献基础，首先介绍了高中政治教学中时政资源的重要性，然后分析了高中政治教学中时政资源的应用对策，不仅仅为现代思想政治教学提供了更多的借鉴，同时加强了
论文部分内容阅读
【内容摘要】随着现代教育行业的不断发展，对高中政治教学逐渐加强了重视。现代高中政治教学方式不断革新，为了更好地适应社会发展以及学生的需求，教师不仅仅需要提升自身专业化能力，同时也需要针对时政焦点展开研究，利用时政资源加强思想政治教学设计。本文基于现有的文献基础，首先介绍了高中政治教学中时政资源的重要性，然后分析了高中政治教学中时政资源的应用对策，不仅仅为现代思想政治教学提供了更多的借鉴，同时加强了学生的综合发展。所以，高中政治教学中时政资源的应用十分必要，也应该加强研究，为教学创造更多的理论基础。
【关键词】高中
其他文献
【内容摘要】针对职教学校同时具备学校教育与职业教育的机构特征，语文教师应该充分利用教学之便展开应用作文写作教学指导，教给学生写好一篇应用文的写作技巧与一般方法，为学生在未来的工作环境中展示自己的写作才华做好准备。本文将从将作文教学与学生专业联系起来、丰富学生应用作文的实践机会、建立应用作文资源库三个角度分析职教学校应如何提升学生的应用作文写作能力。 【关键词】职教语文 应用作文 写作能力 提升策
引言 问题解决教学模式就是学生在教师的带领下，将已经获得的知识用于解决新问题的过程。具体来说就是教师将问题的情境导入，然后和学生一起分析问题、解决问题的过程，在这个过程中学生们在教师指导下，获得了解决问题的方法和经验，同时加深了对于已知知识的理解。问题解决教学模式与传统的教学方法不同，相对于传统教学方法来说，其更加注重学生分析问题、解决问题的过程和方法。通过学习解决问题的方法，让学生可以学会推测
近年来，中小学心理健康问题已经引起了老师、家长和社会各界的广泛关注。中小学校作为学生心理健康教育的主阵地，要认真研究解决心理健康教育存在的问题，不断提高心理健康教育针对性和实效性，切实推进学校心理健康教育工作水平的提高。 一、中小学心理健康教育工作存在的主要问题 1.领导重视不够，基础设施投入不到位 从全省目前情况看，大部分学校对心理健康教育还缺乏重视，从事心理教育相关的基础设施的投入还不到
【内容摘要】随着我国新课程改革的全面实施，教育部发布了普通高中的新课程标准，对我国的学科教学提出了更多新的要求，同时也提出了切实可行的教学建议。那么，物理作为高中教育阶段中的一门重要必修课程，在新课程标准的指导下，提高高中物理教学的有效性就成为高中物理教师急需要解决的问题了。基于此，本文就对落实新课标，打造（高中）物理教学的高效课堂进行了简单的探究。 【关键词】新课标 高中物理 高效课堂 物理
【内容摘要】随着体育教学的改革，体育教学形式也发生了许多变化，体育游戏受到了越来越多的关注。体育游戏能够激发学生的学习兴趣，能够让学生在体育课程中提升身体素质和体育素养，能够促进学生健康成长。体育教师要重视体育游戏的作用，设计出符合学生身心特点的游戏，让学生在游戏中爱上体育，提升体育课程的效果。本文主要研究体育游戏在体育教学中的作用，希望能给教师提供一些借鉴。 【关键词】体育游戏 体育教学 作用
【内容摘要】本文首先分析了物理概念的成因;其次讨论了物理概念的重要性;最后提出在课堂教学过程中如何进行物理概念教学的具体实施方法和建议。 【关键词】物理概念磁通量课堂教学 普通高中新课程标准下的物理学科核心素养主要包括“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面。对于中学生学习物理，首先要从物理学的视角来认识物体运动、能量变化和相互作用等，在学生的思想中对一些基本的物理概念和
【内容摘要】化学是一门以实验为主的自然科学，而且与能源、工程、数学、经济、环保等多个学科存在密切关联，因此，近年来，STEAM教育理念逐步渗透到高中化学实验课堂，旨在通过课堂实验环节，使学生熟练掌握化学反应原理，并将化学知识与多学科知识点融合到一起，为解决现实生活当中的化学问题做好铺垫。本文将基于STEAM 教育理念，就如何在高中化学实验课堂培养学生的创新实验设计能力所开展的项目式学习策略予以全面
【内容摘要】随着素质教育理念的积极渗透，初中教学中逐渐加强了体育教学的力度，并且探索出了更为高效的教学方式，即分层教学法。实践证明，分层教学法能够为初中体育教学提供的帮助，可使其效率得以稳步提升。本文现就初中体育教学中的分层教学策略实施全面的探究，首先将初中体育课中分层教学法的应用事宜进行探究，其次将该策略的具体操作进行概述，分别包括学生主体的分层、教学目标的分层以及方法内容的分层、分层评价等。
【内容摘要】现如今，可持续发展理念经渗透到生活中的各个方面，初中科学的教学中也是如此。只有将可持续发展理念植入人们心中，才会促进社会更好发展，基于此，教师需要将相关内容渗透到初中科学教学的方方面面，让学生可以通过教师讲授的内容对可持续发展理念内容及重要性等方面有更多理解，从而使初中科学教学达到其应有效果。 【关键词】可持续发展理念 初中科学 渗透策略 在初中这一时期，教师的行为以及观念会对学
【内容摘要】高中生物学习中，经常会存在学生虽然能够熟练掌握各种概念、原理知识，但在做题的时候，却无法将所学知识准确、灵活的引用到各类问题的分析、解决当中。因此，高中生物课堂教学效果与效率一直都难以得到显著提升。对此，为了促进学生生物学习效果与效率的进一步提升，其教师应注重建模思想在生物教学中的科学引用研究。 【关键词】高中生物 建模思想 应用策略 前言 建模思想是基于一些特定工具与方法，将自