文化自信理念引领新时代大学生的教育意义探析

来源 :山海经:教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengleitao
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青年大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,是最富有时代朝气的。在高校及社会充分挖掘文化教育主题的同时,新时代大学生的文化自信观也呈现出了其自有特点。文化自信主动引导着青年大学生自觉继承和创新优秀传统文化、发扬和传承红色革命文化、学习和弘扬社会主义先进文化,给新时代大学生提供了实现中华民族伟大复兴的精神动力和奋斗目标。在文化自信的感召下,大学生能够自觉做优秀传统文化的传播者、革命文化的践行者,坚定理想信念,讲好中国故事,以实际行动展现青春风采。
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语文是基础教育课程体系中的一门重点科目,作为小学生,较好地掌握语文能力,既是学习好其他学科和科学的基础,又是拥有了与他人交流思想的工具,因此,十分重要。在小学语文教学过程中,教师为了充分调动学生学习的主动性、积极性和互动性,让学生在潜移默化中掌握课本知识,情景教学法经常被运用在语文课堂教学中。本文就是结合小学生们的学习情况,探究情景教学法在小学语文教学课堂中的有效应用。
新课程改革的深入发展对高中数学教学提出了新的要求,逻辑思维能力培养是高中数学教学中重要教学内容。在实际教学过程中,教师应当制定合理的教学方式让学生在学习中提升自己的逻辑思维能力。本文首先分析数学思维能力在高中数学教学中的重要性,进而对数学思维能力在高中数学教学中的培养方法进行探讨。
教书育人要以学生为主体,关心每位学生,促进学生在课堂中主动积极的探求知识,为学生提供合适的教育,因此,教师要根据学生意愿与能力进行互动教学,通过学生之间的相互探讨/争论能够给学生足够展示自己的机会,培养学生育人交往、合作学习的能力,在互动教学中教师要引导学生理解课堂内容,启发学生的思维,鼓励学生大胆表达自己。对此,文章就小学美术互动式教学模式开展具体策略进行研究。
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随着新课改在高中地理教学中的不断深入,核心素养的培养成为重要教学目标,如何在核心素养理念下进行地理单元主题式教学是现如今面临的重要问题。针对高中地理教学,有效的构建单元主题教学模式是提高高中生学习主动性,促使学生核心素养得到全面发展的重要策略,基于此,本文对高中地理单元主题式教学展开了相关探究。
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当代大学生“佛系心态”表现为在生存压力下苟延残喘,在娱乐消费中放荡冶游,在公共事务前缄口不言,在人生选择前茫然无力。分析大学生“佛系心态”的现实表现、形成缘由,强调高校要培育大学生健康积极的心态,倾听他们的内心诉求,努力营造公平、合理的校园环境,指引当代大学生走上健康正确的道路,使他们有更多机会成为中国民族伟大复兴进程中的贡献者和开拓者。
最近发展区作为维果茨基发展理论的重要思想之一,它主要论述了教学与发展之间所存在的重要关系。本文主要围绕最近发展区的内涵、教学主张与应用以及对当下教学的启示进行多角度、深层次的理论解读与实践探索。以期对学校教学方面提供可资参考的建议,促使学校教学朝着更加科学的方向发展。
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