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教师在组织课堂教学时，为了使学生顺利进入主体角色，必须注意做到优化课堂气氛、合理安排信息输出的量度和秩序、综合运用各种教学方法、准确把握学生的课堂反馈参与度。
略谈使学生进入课堂主体角色的措施
【摘 要】
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教师在组织课堂教学时，为了使学生顺利进入主体角色，必须注意做到优化课堂气氛、合理安排信息输出的量度和秩序、综合运用各种教学方法、准确把握学生的课堂反馈参与度。
【机 构】
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山东省枣庄市第入中学
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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2000年5期
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