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在小学语文教学中只注重显性知识不符合学生的认知规律。为了改变小学语文教育中的不良现状,提高教学的实效性,有必要在小学语文教育中引入默会知识理论。
浅析小学语文教学中运用默会知识策略
【摘 要】
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在小学语文教学中只注重显性知识不符合学生的认知规律。为了改变小学语文教育中的不良现状,提高教学的实效性,有必要在小学语文教育中引入默会知识理论。
【机 构】
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秦皇岛市海港区石门寨学区下平山小学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2020年17期
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