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学生学习散漫、学习兴趣淡薄、学习主动性不强是众多高职高专类院校的通病。文章从教学内容、教学方法、实践课程设置、考核制度、师生关系,以及大学生的学习习惯和社会的看法等角度,分析高职高专类院校学生学习主动性缺乏的原因,并就此提出相应的解决对策。
高职高专大学生学习主动性缺乏的原因与对策
【摘 要】
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学生学习散漫、学习兴趣淡薄、学习主动性不强是众多高职高专类院校的通病。文章从教学内容、教学方法、实践课程设置、考核制度、师生关系,以及大学生的学习习惯和社会的看
【机 构】
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景德镇高等专科学校经济与管理系办公室
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2013年29期
【基金项目】
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江西省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“‘生本教育’视野下的高职高专学生幸福感指数研究”的阶段性研究成果。(课题编号:11YB336)
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