【摘 要】
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歌唱本身就是一门艺术，是声音和情感的结合。音乐课凭借其特有的活跃性、创造性、欣赏性等优点而成为小学中最受欢迎的一门课程。在新的教育理念下，传统的小学音乐课堂所采用的
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歌唱本身就是一门艺术，是声音和情感的结合。音乐课凭借其特有的活跃性、创造性、欣赏性等优点而成为小学中最受欢迎的一门课程。在新的教育理念下，传统的小学音乐课堂所采用的声音练习和歌唱学习的方式显现出诸多弊端，声音训练作为音乐课的必修环节，在学生聆听音乐、学习音乐和感受音乐中都发挥着至关重要的作用，要想高效完成小学音乐课堂的教学任务，必须对声音训练这一环节多加重视，采取音画训练相结合的方式。本文将从分析小学音乐课堂中声音训练存在的缺陷入手，提出如何通过音画练习的方式
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