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中国社会主义建设课作为一门理论性、政策性很强的课程，在教学实践中很容易产生单调性，采取多种手段克服这种单调性是提高教学实效的关键所在。.
中国社会主义建设课程教学中的波芬培格现象及其克服
【摘 要】
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中国社会主义建设课作为一门理论性、政策性很强的课程，在教学实践中很容易产生单调性，采取多种手段克服这种单调性是提高教学实效的关键所在。.
【机 构】
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益阳师范高等专科学校马列教学部!413049
【出 处】
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益阳师专学报
【发表日期】
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1998年1期
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