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为了激发学生学习数学的兴趣,体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想,让学生感觉到数学就在身边,所以,在教学时,要联系生活讲数学,联系生活学数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,从而让学生在内心深处喜爱数学、想学习数学。让学生自觉地把数学知识运用到各种具体的生活情境中,把培养学生的应用意识有意识地贯穿于教学的始终,使学生的数学素养得到真正的提高。