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尝试教学理论的基本观点是“学生能尝试,尝试能成功,成功能创新”,特征是“先试后导、先练后讲”。体育课比其他任何学科更加适宜运用尝试教学法。学生带着问题再进行尝试练习,大胆探索,独立发现问题。运用尝试教学法教学,教师的语言艺术显得非常得重要。如果能把尝试教学法和情景教学法有机结合在一起,教学效果更加明显。