【摘 要】
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科幻文学作品用充满科学性的文学语言展现了一个更大的可能世界,为学生提供了全新的思维工作,有助于学生想象力的发展。构架小学科幻阅读主题课程要寻找主题建构、课程整合、
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“以儿童想象力为核心的科幻主题课程开发的实践研究”(B-a/2015/02/041)阶段研究成果
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科幻文学作品用充满科学性的文学语言展现了一个更大的可能世界,为学生提供了全新的思维工作,有助于学生想象力的发展。构架小学科幻阅读主题课程要寻找主题建构、课程整合、手脑并用三个关键点,构建立体系统的科幻阅读课程体系,上好科普绘本阅读指导课、跨学科融通的科幻主题课、科幻创作指导课,开发科幻阅读的周边产品,从而激发儿童丰富的想象力与创造力。
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