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小学阶段是学生性格和习惯形成的时期,小学班主任德育教学开展的是否得力直接决定了小学生能否成才。小学班主任作为教育教学的重要人员,是德育工作的主要实施者,因此小学班主任必须要提高自身的素质水平,强化班级的管理,促使学生更好地发展,本文就新时期小学班主任德育工作的有效途径进行分析研究。
班主任如何在班级管理中开展德育工作
【摘 要】
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小学阶段是学生性格和习惯形成的时期,小学班主任德育教学开展的是否得力直接决定了小学生能否成才。小学班主任作为教育教学的重要人员,是德育工作的主要实施者,因此小学班
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区杨家湾小学
【出 处】
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当代旅游:下旬刊
【发表日期】
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2018年1期
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