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创新创业教育在国内发展时间不长,大部分高职院校缺乏创新创业教育理念,缺乏创业课程设置,缺乏创业实习场地,缺乏创业教师指导,造成高职大学生创业意愿薄弱、能力较低,创业更倾向于"受邀创业"和"未找到合适的工作"等被动因素。本文将从更积极主动的视角试图在这方面做有益的尝试,为高职院校大学生实现自主创业提供切实可行的解决路径和理论依据。