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【关键词】高职教育;工科专业;课程标准
【中图分类号】G712
【中图分类号】G712
加强课程标准开发与应用的“纵”“横”联系
【摘 要】
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【关键词】高职教育;工科专业;课程标准 【中图分类号】G712 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）21-0077-02 近年来，很多高职院校借鉴TAFE、双元制等培养模式，结合本校特色开发出相应的工科课程标准。多年实践中的核心问题是高职工科专业课程标准的开发与应用分离，具体表现为主体单一、模式单调、流程单向、功能单薄。造成上述问题的原因很复杂：一线专业教师主动意识不强
【出 处】
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江苏教育·职业教育
【发表日期】
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2021年3期
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摘要：随着社会的不断进步，高校作为人才培养的主体，为社会的发展作出了巨大贡献，也成为影响我国经济、文化迅速发展的重要因素。建立积极有效的组织文化，不断完善现代人力资源管理体系是当前高校亟待解决的重要课题。本文从组织文化的含义出发，通过分析组织文化与人力资源管理之间的内在联系，探讨了新时代下组织文化与现代人力资源管理的关系，并对组织文化如何更好地服务于组织建设提出了具体对策。 关键词：高校 组织文