飞行护士在航空医学救援中实施心理救援体验的质性研究

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目的:了解飞行护士在航空医学救援中实施心理救援的体验,为飞行护士的培训与发展奠定基础,也为受灾人员的早期心理救援组织构建提供参考。方法:采用目的抽样方法抽取广西壮族自治区航空医疗救援联盟中的12名飞行护士,进行面对面的半结构式访谈。基于经典的扎根理论的开放、主轴和选择3级编码的研究范式,采用Nvivo12对访谈资料进行编码分析。结果:共形成抽象概念98个,通过词汇聚类分析,归纳、汇总与“心理救援”有关的4个主题:预警识别、应激因素分析、心理干预、自我心理调节。结论:飞行护士在航空医学救援中应简单、快速地筛
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目的:探讨专科护士主导的多学科团队(MDT)延续护理在妊娠期糖尿病(GDM)伴亚临床甲状腺功能减退症病人护理中的应用效果。方法:2018年1月—2019年12月,便利选取某三级甲等医院门诊收治的160例GDM伴亚临床甲状腺功能减退症病人为研究对象,分为两组各80例。对照组接受常规随访管理,观察组在常规随访管理的基础上实施专科护士主导的MDT延续护理,比较两组病人分娩前血糖水平、血清促甲状腺激素(TSH)及激惹、抑郁和焦虑量表(IDA)评分及妊娠结局。结果:观察组分娩前空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白
为了探索如何更好地利用互联网资源,辅助医学免疫学的日常教学,以南方医科大学2019级本科生为研究对象,将其分为两个教学班,分别实施传统教学和以互联网为辅助的混合教学,评价两者的效果.结果以互联网为辅助的混合教学调动了学生的学习积极性,在期末理论考试中,其成绩高于传统教学班(P<0.05).这说明以互联网为基础的医学免疫学混合式教学模式可以增强学生的课堂参与度,提高学生的学习积极性,是值得推广的教学新模式.
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本研究基于整合服务框架,分析了我国社区医养结合服务在宏观系统、中观组织以及微观服务层面的整合现状及其存在的问题,进而提出推进政府、市场、社会、家庭、个人等多元主体整合服务的可操作化建议,以期为老龄化应对和老龄事业发展提供理论支撑与实践依据。
文章针对医学机能学基础性实验教学改革后考核方式中存在的问题,结合海军军医大学实际情况,对实验预习、课中实验操作、实验报告、操作技能考核、平时成绩等5个方面进行了改革和完善,进一步完善以过程考核为导向的医学机能学基础性实验考核评价体系.实践证明,该考核模式激发了学生学习兴趣,提升了学生综合实验素养,提高了实验教学效果.
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目的:探讨InterRAI⁃HC评估及护理干预对老年慢性病病人长期照护质量的影响。方法:选取我科2019年7月—2019年12月出院的60岁以上的老年慢性病病人102例,将2019年7月—9月出院的病人设为对照组,采用常规出院随访护理模式进行健康评估;将2019年10月—12月出院的病人设为观察组,采用InterRAI⁃HC评估体系进行健康评估,制定照护计划并实施,出院后由家属或护工继续实施照护措施,责任护士定期进行电话随访、入户随访、健康指导并反馈照护效果,同时动态调整照护计划和照护措施。1年后比较两组
对导医能力(NV)和导医健康素养(HL⁃NAV)的概念以及相关评价工具研究进展进行综述,以期为我国医疗机构从病人角度去评价或完善导医护理模式的开展提供参考。