女儿格格天生好动，特爱摆弄枪呀、炮呀、车呀，时不时还要钻山洞、匍匐前进什么的。人都说她投错了胎，应是个男儿身。我倒是觉得无所谓，女儿无忧无虑比什么都强。可上了中班以后，别的小朋友逐渐学会了叠被子，扣扣子，系鞋带，说儿歌，会认字，会写1、2、3了。而格格却仍然每天“冲锋陷阵”的，仿佛学习永远与她无关。我有些耐不住了，禁不住悄悄地问自己：“她不会是得多动症了吧？”
　　一天下班回到家，女儿飞快地跑过来俯在我耳边神秘地对我说：“妈妈，你猜我今天得什么了？”看到女儿眉目之间流露出喜气洋洋的表情，我顺嘴问了一句：“是不是又吃糖果了？”我知道女儿最爱吃糖果了。“什么呀！不是，是小纸鹤！”说着，女儿张开小手，托出一个小巧的、漂亮的小纸鹤来。我高兴地问她哪来的，她又俯在我耳边说：“今天我上课表现好，儿歌表演得好，老师奖励我的。”
　　这是我第一次听说格格因为上课表现好而受表扬。过了几天，女儿从幼儿园回到家显得不太高兴。问她怎么了，她也不说。当天晚上，格格第一次主动要求洗脸洗脚。我很奇怪，要知道这是每天较难完成的任务。洗漱完毕，她又从自己的小柜子里拿出一套干净的外衣，悄悄放在小床边。
　　第二天，我去接她，她看见我来，飞快地跑到我身边，拉我俯下身，悄悄兴奋地对我说：“妈妈，我今天又得小纸鹤了！”我也很高兴地问她：“今天是因为什么？”格格美美地说：“老师说我今天衣服保持得好，没弄脏。”我这才发现，女儿今天的衣服果然有了明显的变化。突然，我想起昨天的事，便问：“昨天是不是因为衣服脏，没得小纸鹤？”格格不好意思地点点头。
　　接下来发生了一连串的变化，使我这个做妈妈的很惊讶。每个周末吃完饭，格格总要检查一下大家的碗里有没有饭粒，还要讲一通“粒粒皆辛苦”的道理；每次上床之前，总要小心地将脱下来的衣服整齐地叠放在床边，一反过去脱一件扔一件，第二天到处找裤子的情形。小件衣服坚决不让我们给她穿，还振振有词地说：“我要和小朋友比赛，看谁穿得快。”
　　过去，只要她一回到家，玩具就会遍布家里大大小小的房间。催好几遍她也只是收一半，留一半，最后还得我来收拾残局。现在不同了，她不仅能将玩具一件一件地收拾好，而且还能码放在原来的位置上；原来对画画、写字不太感兴趣的她，回家以后也能主动要求画一画，或是写一些简单的数字……所有这一切，都因为女儿在幼儿园这样做了以后，能得到一只小小的纸鹤。我心里暗暗思量，刚刚5岁的女儿仿佛一下子长大了许多，已经有了如此强烈的自尊心与荣辱感。没想到小小的纸鹤竟能发挥出如此大的作用。