浅谈班集体对学生的促进作用

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笔者所担任班主任的的班级是高中藏文班,学生全部都是少数民族。经过两年的观察与实践,我越来越重视班集体的建设及其所起到的对学生巨大的促进作用。我认为,这些作用包括以下三个方面: The class in which the writer is a teacher is a Tibetan high school class, and all the students are ethnic minorities. After two years of observation and practice, I pay more and more attention to the construction of the class collective and the great role it can play in promoting the students. In my opinion, these roles include the following three aspects:
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