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"商议教学法"是2001年9月崇州市立项的教育科研课题,该课题由江源小学独立承担,重点研究在新形势下教师如何变传统的传授型教学为发展型教学,把素质教育理念体现在现代课堂教学之中,以促进学生的个性发展,为学生的终身学习和健康成长打下坚实的基础.本项研究从2001年开始,经过三年的艰苦探索和不懈努力,建构了体现现代课堂教学的商议教学模式.