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生物实验教学是生物教学的基本形式之一，是课程标准所倡导的探究性学习，有许多活动也是通过实验来实施的。生物实验室是生物实验的专用场所，生物仪器保管室是实验员为实验作准备工作的地方。因此，科学、规范地管理好实验室及实验仪器保管室，使之充分发挥其功，是生物教学的必然要求。作为实验室管理教师应在实践中努力学习、探索和总结，不断提高实验室的管理水平和管理能力，为全面提高教育教学质量作出积极的贡献。