【摘 要】
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目的 探讨对肾病综合征复发患者实施健康教育的效果.方法 选取60例肾病综合征复发患者分为实验组和对照组,每组30例.对照组采用一般健康教育模式,实验组根据患者病情再次复发的原因,实施针对性的健康教育,比较两组患者教育前后人血白蛋白(ALB)、24h尿蛋白定量水平及满意度,以及出院6个月后再住院情况.结果 教育前两组患者的ALB和24h尿蛋白定量水平差异无统计学意义(P＞0.05);教育后实验组患者
【机 构】
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目的 探讨对肾病综合征复发患者实施健康教育的效果.方法 选取60例肾病综合征复发患者分为实验组和对照组,每组30例.对照组采用一般健康教育模式,实验组根据患者病情再次复发的原因,实施针对性的健康教育,比较两组患者教育前后人血白蛋白(ALB)、24h尿蛋白定量水平及满意度,以及出院6个月后再住院情况.结果 教育前两组患者的ALB和24h尿蛋白定量水平差异无统计学意义(P＞0.05);教育后实验组患者ALB(30.57±4.01)g/L高于对照组(25.23±4.71)g/L,实验组24h尿蛋白定量(4.04±0.94)g/24 h低于对照组(5.42±1.41)g/24 h,差异均具有统计学意义(t分别为4.73,-4.47;P＜0.01);实验组患者的满意度为100.0％,对照组为90.0％,差异具有统计学意义(x2=7.29,P＜0.05);6个月后再住院率实验组13.3％低于对照组30.0％,差异具有统计学意义(x2=5.46,P＜0.05).结论 对肾病综合征复发患者实施健康教育,有利于患者获得相关健康知识,同时也减少了外源性因素导致疾病复发的可能,增加住院患者的护理满意度。
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