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一、学情分析小学阶段，特别是四年级的学生，友谊是生活的基础，是心理正常发展、个性保持健康的必要保证，是人际交往的最终结果。在人际交往中，由于每个人的思想修养、所受的教育以及生活环境等的不同，导致了每个人对交往的态度也不一样。小学生应采取什么样的交往态度与他人相处，需要教师给予指导。
《文明交往伙伴多》教学设计
【摘 要】
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一、学情分析小学阶段，特别是四年级的学生，友谊是生活的基础，是心理正常发展、个性保持健康的必要保证，是人际交往的最终结果。在人际交往中，由于每个人的思想修养、所受的教育以
【机 构】
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新疆奎屯市第四小学
【出 处】
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小说月刊：下半月
【发表日期】
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2016年3期
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