【摘 要】
:
简述了学分制的产生过程和学年学分制的弊端;提出了全面学分制的内涵和优点;分析了实行全面学分制将对现行学生教育管理模式的冲击;论述了在全面学分制条件下学生教育管理的
【机 构】
:
重庆工学院材料科学与工程学院学报编辑部
论文部分内容阅读
简述了学分制的产生过程和学年学分制的弊端;提出了全面学分制的内涵和优点;分析了实行全面学分制将对现行学生教育管理模式的冲击;论述了在全面学分制条件下学生教育管理的新理念.
其他文献
近年来,石首市在进行棉花病虫害防治时,由于用药不当常发生药害。2001年以来棉花药害面积约700hm^2,因药害造成棉花经济损失约420万元.并呈上升趋势.2004年棉花药害面积230hm^2,经
21世纪的到来,教育思想、教育观念是体育教育工作者进行体育教育教学并进一步深化改革的指导思想.振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,作为体育教育工作者,如何完成
得算胜,早算胜.危机决策第一环节"策"的显著特点是,在危机关头,在短时间内,需要迅速对形势做出正确和准确的决策,危机决策具有突出的直觉思维的性质,这是危机决策的认识论特
目前的小学数学教学中,一些学生对于概念、公式以及应用题标准类型题的解答均轻车熟路,而稍微一变化或遇到实际问题就不知所措,这不能不引起我们的深思.下面就这一现象谈谈本
一、关于政府能力的理论梳理学界对政府能力的理解不尽相同,一般而言,主要有两种理解:一种是宽泛意义上的政府能力.在马克思主义者看来,政府是统治阶级为了维护自己的阶级利
企业家是社会化大生产的产物,企业家阶层的形成与发展,是市场经济的客观要求。建立现代企业制度,必须培养一支高质量的现代企业家队伍。培育现代企业家队伍是一项十分复杂的社会
温家宝总理在<政府工作报告>中说:各级政府都要按照法定权限和程序行使权力、履行职责.所有政府工作人员都要学会并善于依法处理经济社会事务.
汉中市第四中学创建于1938年,现有32个教学班,2438名学生.上一世纪80年代后期和90年代初,该校发展处在低潮,当时设施简陋,管理措施、教学方法落后,校风差、质量低、人心散,有
九年制义务教育初中历史教材汇集了许多反映考古成就,展示精品文物的图片、反映历史大事场景和社会生活的想象图,以及真实再现了历史人物和历史事件的老照片等。这些插图是教材
21世纪是知识经济时代.在这个社会,市场竞争的实质是人才竞争.谁拥有人才优势,谁就能在激烈的竞争中立于不败之地.西部地区在开发过程中,要注意人才的开发,要构筑人才高地,通