【摘 要】
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随着“互联网+”学习平台的构建,智能化的移动互联网技术与国内外高校教学逐渐深度融合,学习过程渐趋网络化、数字化、个性化。本文主要在这种大趋势下,通过问卷调查和实时体
【基金项目】
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中国石油大学(华东)大学生创新训练项目资助(No.20161481)
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随着“互联网+”学习平台的构建,智能化的移动互联网技术与国内外高校教学逐渐深度融合,学习过程渐趋网络化、数字化、个性化。本文主要在这种大趋势下,通过问卷调查和实时体验,具体分析了微信类平台在外语学习方面的基本功能,及其对学生外语学习方式、习惯和效率的影响,并提出了如何构建更深层次的“互联网+”学习平台。
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