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小学英语教学教师不仅要发展学生的语言能力，更重要的是要推动创新性人才的培养，提升学生的自主学习能力和学习规划能力，让学生可以稳步向前迈进，面向未来而不断学习，成为适应社会发展的高素质一流人才。但当前小学英语教学中普遍存在学生对于教师布置的作业不够重视，作业的反馈评价功能不能有效发挥等多种问题，因此，立足小学英语教学，教师必须从优化作业设计入手，以更好地落实核心素养理念，推动学生积极进步。