构建“平衡”思维 提高生物化学教学效果

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人体是一个平衡系统。这个系统处于平衡状态,人体就健康,一旦平衡被打破,人体就处于亚健康或疾病状态,且偏离平衡状态越远,疾病程度就越严重。生物化学是一门重要的医学基础学科,"平衡"是其重要的内容。作者在长期的教学中,注重帮助医学生构建"平衡"思维,取得了较好的教学效果。
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