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近年来，国内外把控制论、信息论和系统论与教育理论结合起来，已取得了一系列成绩，形成了一门崭新的学科——教育控制论。它是目前我国高等师范院校数学教育理论研究的最活跃课题之一。它成功地将控制论、信息论和系统论的基本原理，应用于教学实践和教学管理。我们认为，传统的教育理论虽然取得了很大成就，但许多地方还不够完善，还有更新的必要。