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小学数学中如何巧妙借助“手指”运用
小学数学中如何巧妙借助“手指”运用
来源 :商情 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kqdnf
【摘 要】
:
一、一个因数是“9”的乘法计算 1.巧记9的乘法口诀 乘法口诀是低年级的教学重点和难点,学生难以理解和记忆,如果巧用手指来教学效果不错。具体方法是这样的:把双手并排伸直,掌心
【作 者】
:
许正虹
【机 构】
:
青海省格尔木市新村逸夫小学
【出 处】
:
商情
【发表日期】
:
2014年21期
【关键词】
:
小学数学教学“手指”
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一、一个因数是“9”的乘法计算 1.巧记9的乘法口诀 乘法口诀是低年级的教学重点和难点,学生难以理解和记忆,如果巧用手指来教学效果不错。具体方法是这样的:把双手并排伸直,掌心朝自己,从左起每个手指代表一个从1至10的数字。
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