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硕士研究生课程体系对硕士研究生教育质量起到决定性作用。本文在硕士研究生课程体系建设问卷调查的基础上，运用描述性分析和因子分析法，剖析影响硕士研究生课程体系满意度的主要原因。研究发现，大部分硕士研究生选择毕业后就业而非继续深造，学术型硕士研究生和专业型硕士研究生需求不同，对导师指导模式要求不同，因此，在课程开设、课程体系的建设上更应该贴近学生需求，多开设实用性强的课程，增强学生的实践能力；在课程培养方面，应采用多样化授课方式与考试方式，培养学生创新意识及创新能力。