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多媒体信息的非线性组织结构和立体信息空间有利于实现个性化、多层次、创造性的学习目标。多媒体教学软件采用非线性信息结构来组织教学信息,它可以在每一个关节点处提供多个不同的选择,易于实现"学习者控制"这个个别化教学的核心策略。
传统日语教学与多媒体教学手段的联动
【摘 要】
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多媒体信息的非线性组织结构和立体信息空间有利于实现个性化、多层次、创造性的学习目标。多媒体教学软件采用非线性信息结构来组织教学信息,它可以在每一个关节点处提供多
【机 构】
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解放军外语学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2008年28期
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