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情感教育的目的是让孩子在一个爱与宽容的环境中成长，帮助孩子在成长过程中学会更健康乐观地面对生活中的一切。当一个孩子感到自己不被理解或没有被很好地照顾时，作为父母、教师，再好的目的、意图、课程安排都不能改变这个事实。在中学英语教学中，由于学生的英语学习处于起步阶段，是否能对英语语言文化产生兴趣将直接影响以后的学习，英语教师应在激发学生学习兴趣、增进学生情感体验上做出更积极的探索。教师的积极主动的情感教育能对学生起到潜移默化的影响，不仅能成为学生对英语语言的学习动力的直接源泉，还能因势利导，促进学生的心理健康