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为了让护理本科生更有效地接触临床,提高学习效果,通过＂工作坊＂的形式,开展各种教学活动,着重培养护生的临床思维和分析问题、解决问题的能力,并达到教学相长的目的。
“工作坊”形式在护理本科生临床带教中的应用
【摘 要】
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为了让护理本科生更有效地接触临床,提高学习效果,通过＂工作坊＂的形式,开展各种教学活动,着重培养护生的临床思维和分析问题、解决问题的能力,并达到教学相长的目的。
【机 构】
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广东省中医院
【出 处】
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全科护理
【发表日期】
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2011年5期
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