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我正儿八经地练钢笔字,是从1959年元旦以后开始的。
那时我还是师范学校一年级的学生。每逢元旦,同学之间都要互相赠送贺年卡。不管是自制的还是买来的,贺年卡上面的祝福语总是要自己写的。
我送给别人的贺年卡上,祝福语全都一样:祝你新年愉快,身体健康,不断进步!
同学们都说我贺年卡上的字写得还可以,比较工整,但都是“一颗一颗”的,没有“体”!
这件事给我震动很大,我下决心好好练字,一定要写出有“体”的钢笔字来!
学哪种字体好呢?
我把楷书、隶书、草书这几种字体比较了一下,发现它们各有各的特点,而且都很漂亮:楷体字字形规范、结构稳定、均匀柔美、雅观大方;隶书字结体扁平、工整、精巧,轻重顿挫富有变化,艺术欣赏价值很高;草书字结构简省、偏旁假借、点画飞动,上下之间笔画痕迹往往牵连,显得十分豪放。可惜都不适合我。
我就再看行书。行书是楷书的快写,它不及楷书的工整,也没有草书的奔放,但是,行书字笔势流动、形态多变,我学起来比较容易上手。
行书当中,我最欣赏的是王羲之的字,于是便选择了他的《兰亭序》来学习。
要练钢笔字,用的却是毛笔字的字帖,在方法上肯定跟练毛笔字要有所不同。
因此,我首先是一遍遍地反复读帖,从整体上认真揣摩《兰亭序》“行云流水,潇洒飘逸,疏密相间,布白巧妙”的风格。在此基础上,我一个字一个字地临摹,深入体会王羲之的字“秀丽中透着苍劲,柔和中带着刚强”的特点。最后,我再仔细研究他讲究变化,“异字异构,重字别构”所形成的美感。
就这样练呀练,日复一日,月复一月,年复一年,我的钢笔字终于改变了“一颗一颗”的状况,无论是在信函里还是在文章中,也无论从全篇看还是单独看,都顺眼多了。
那时我还是师范学校一年级的学生。每逢元旦,同学之间都要互相赠送贺年卡。不管是自制的还是买来的,贺年卡上面的祝福语总是要自己写的。
我送给别人的贺年卡上,祝福语全都一样:祝你新年愉快,身体健康,不断进步!
同学们都说我贺年卡上的字写得还可以,比较工整,但都是“一颗一颗”的,没有“体”!
这件事给我震动很大,我下决心好好练字,一定要写出有“体”的钢笔字来!
学哪种字体好呢?
我把楷书、隶书、草书这几种字体比较了一下,发现它们各有各的特点,而且都很漂亮:楷体字字形规范、结构稳定、均匀柔美、雅观大方;隶书字结体扁平、工整、精巧,轻重顿挫富有变化,艺术欣赏价值很高;草书字结构简省、偏旁假借、点画飞动,上下之间笔画痕迹往往牵连,显得十分豪放。可惜都不适合我。
我就再看行书。行书是楷书的快写,它不及楷书的工整,也没有草书的奔放,但是,行书字笔势流动、形态多变,我学起来比较容易上手。
行书当中,我最欣赏的是王羲之的字,于是便选择了他的《兰亭序》来学习。
要练钢笔字,用的却是毛笔字的字帖,在方法上肯定跟练毛笔字要有所不同。
因此,我首先是一遍遍地反复读帖,从整体上认真揣摩《兰亭序》“行云流水,潇洒飘逸,疏密相间,布白巧妙”的风格。在此基础上,我一个字一个字地临摹,深入体会王羲之的字“秀丽中透着苍劲,柔和中带着刚强”的特点。最后,我再仔细研究他讲究变化,“异字异构,重字别构”所形成的美感。
就这样练呀练,日复一日,月复一月,年复一年,我的钢笔字终于改变了“一颗一颗”的状况,无论是在信函里还是在文章中,也无论从全篇看还是单独看,都顺眼多了。