【摘 要】
：
锰矿被国家列为重点战略矿产之一，关乎国家可持续发展战略。贵州省是中国的矿产资源大省之一，在全省已查明的有资源储量的89种矿产中，锰资源储量居于全国第一。近十年来，在贵州省地矿局103地质队的带领下，黔东地区南华纪锰矿找矿取得重大突破，改变了国家锰矿资源格局，维护了国家资源安全。通过收集梳理贵州省典型的锰矿床和相关数据资料，初步分析了贵州省锰资源开发利用现状并提出发展建议。
论文部分内容阅读
锰矿被国家列为重点战略矿产之一，关乎国家可持续发展战略。贵州省是中国的矿产资源大省之一，在全省已查明的有资源储量的89种矿产中，锰资源储量居于全国第一。近十年来，在贵州省地矿局103地质队的带领下，黔东地区南华纪锰矿找矿取得重大突破，改变了国家锰矿资源格局，维护了国家资源安全。通过收集梳理贵州省典型的锰矿床和相关数据资料，初步分析了贵州省锰资源开发利用现状并提出发展建议。
其他文献
锰资源是重要的战略矿产之一，我国是全球最大的锰资源消费国和进口国，进口量近年来持续居高不下，再加上锰矿资源日益趋紧、产能严重过剩、锰渣污染严重、“小散乱”无序发展等严峻问题，导致了国内锰矿资源面临着较大的压力，对产业链的安全保障构成了威胁。本文从资源端、冶炼端、材料端、产品端和回收端5个方面梳理我国锰矿资源及其材料的产业供应链，围绕我国锰产业发展的现状及前景、锰产业的绿色低碳循环发展、推动锰产业结
本文简要介绍了全球锰矿资源概况，分析了我国锰矿生产现状和锰矿生产行业存在的一系列问题。研究表明，我国锰矿资源禀赋差，开采技术条件复杂；锰矿资源禀赋与开发利用产业布局不匹配；产业链分散，集中度低；与我国锰消费量相比，锰资源总体保障程度低。同时，对我国锰矿进口量和价格进行了分析。研究表明，在当前复杂的国际背景下，我国锰矿的对外依存度超过90%（折算成锰金属量）,存在极大的安全风险，对中央企业锰矿布局进
随着新课程改革的逐步深入，教学理念和教学模式也在不断创新。情境教学法作为一种较为有效的教学方式，被运用到初中地理教学中。与以往教师所采取的“灌输式”的教学模式不同，情境教学法注重学生的课堂主体地位，主张借助教学情境加强对学生综合素质的培养，这也是情境教学法的重要特征。在情境教学法的指引下，教师需要根据课堂教学内容，创设合理、多样化的教学情境，调动学生学习积极性，激发学生学习兴趣，实现高效地理课堂的
一、技术概述该技术针对全国设施瓜果（西瓜、甜瓜、草莓、葡萄）主产区优质生产和简约化栽培中的突出问题,集成示范健康嫁接苗集约化生产、水肥一体化、蜜蜂（熊蜂）授粉、连作障碍防控、设施环境调控、设施机械化耕作、有机肥替代化肥、病虫害绿色防控、采后贮运等优质简约化生产技术,减少设施生产中化学农药和肥料的施用,提高劳动生产率、果实商品率和品质。
随着经济和科学技术的快速进步,人们的生活水平也在不断的提高,中国已成为名副其实的强国。为了满足新时代的素质需求,塑造新一代的高品质的舞蹈艺术家,是当今各高校教育的重点,特别是职业技术教育面临着一个非常大的挑战,其中与素质教育的实施是响应这些挑战的必然选择。而中等职业学校舞蹈教育是一种新的教育理念,因此如何发展中等职业舞蹈教育成为一个新的课题,基于中国中等职业学校舞蹈教学现状的基础上,提出了一些对策
当前，我国项目支出预算绩效管理处于全面实施与提质增效阶段，从2001年这项工作开展时仅需设置绩效指标暂不考核，到逐步推进开展年中绩效监控、年度绩效自评、绩效自评抽查验证和第三方评价，并对重点政策和重大项目绩效延伸监控，陆续出台了规范项目支出核心绩效指标和指标值设置及取值指引等，国家层面对预算项目支出绩效执行越来越重视。本文针对预算项目支出绩效运行监控中发现的问题，建议通过规范绩效指标设置、加强绩效
介绍了以100 kg混合锰矿为基准，利用Excel计算了锰硅合金冶炼过程中的物料平衡，为相关生产提供参考。
孟尧:今年足不出户的最长时间是多久?韩磊:两个月吧。孟尧:知道2020年《画刊》"封面计划"的主题是"快与慢"后,你的第一反应是什么?韩磊:很直接带入的摄影话题,也是之于我个人意义中重要的环节。我想我应该比较容易完成这个"封面计划"。
我国风电集中并网地区往往呈现出电网结构薄弱、就地负荷小、当地缺乏无功支撑等特点，容易出现电压不平衡现象，严重时导致大量风机脱网，给电网的安全运行带来极大影响。为了分析风电汇集系统电压不平衡产生机理，首先，建立了计及网侧变流器（GSC）、机侧变流器（RSC）及锁相环（PLL）控制环节的双馈风力发电机（DFIG）的基频负序阻抗模型，并由单机模型推广至风电场集群基频负序阻抗模型；然后，基于实际风电汇集系