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理论来源于生活又高于生活，计算教学更与每个人的日常生活息息相关。人们常说：教无定法，但必有法。在教学研究与实践中，根据数学新课程标准，我们大胆进行改革与创新，打破“以知识传递为目标、以教师为主体、以教材为中心、以课堂为阵地”的传统教学范式，
小学计算教学的生活化
【摘 要】
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理论来源于生活又高于生活，计算教学更与每个人的日常生活息息相关。人们常说：教无定法，但必有法。在教学研究与实践中，根据数学新课程标准，我们大胆进行改革与创新，打破“以知识传
【机 构】
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重庆市江北区观音桥小学
【出 处】
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师资建设（双月刊）
【发表日期】
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2016年6期
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