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本文从课程观的变化出发，探讨了随着课程观的变化，中职教师在课程改革中的角色也将发生相应的变化，因此，在课程改革中教师应该明确自己所应扮演的角色，确保角色的顺利转换。
从课程观的演变看中职教师参与课程改革的角色转换
【摘 要】
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本文从课程观的变化出发，探讨了随着课程观的变化，中职教师在课程改革中的角色也将发生相应的变化，因此，在课程改革中教师应该明确自己所应扮演的角色，确保角色的顺利转换。
【机 构】
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华东师范大学职业教育与成人教育研究所
【出 处】
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高等函授学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2008年11期
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