【摘 要】
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本文阐述了小学数学问题解决的价值,提出了要帮助学生加强对数量内容的分析,金额寻求更为准确的解决方法,促使数字与图形得以成为一个有机整体,引导学生实践运用,拓展训练等
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本文阐述了小学数学问题解决的价值,提出了要帮助学生加强对数量内容的分析,金额寻求更为准确的解决方法,促使数字与图形得以成为一个有机整体,引导学生实践运用,拓展训练等小学数学问题解决课堂的教学策略。
This article expounds the value of elementary school mathematics problem solving, proposes to help students to strengthen the analysis of quantity, the amount of seeking a more accurate solution to promote the digital and graphics to become an organic whole, to guide students to practice the use of training and other primary schools to expand Teaching Strategies of Solving Mathematics Problems in Class.
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