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新形势下,当代大学生的素质教育已经成为高等教育改革的重要课题,在理工科院校,为了促进学生的全面发展,必须重视艺术素质教育。理工科院校学生比较善于逻辑思维,尤其擅长演绎推理、归纳总结、实验分析、定量思考,但其想象、直觉、感悟等形象思维能力、创新能力较弱,这种表现对理工科院校学生的全面发展不利。艺术素质教育能使理工科学生形象思维得以完善,创新能力得以提高[1]。