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幼儿园分级阅读教学的实践与思考
幼儿园分级阅读教学的实践与思考
来源 :福建基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuruiqi8627361
【摘 要】
:
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“孩子的阅读开始越早,阅读时思维过程越复杂,阅读时对智力发展就越有益。”也有人说过,“一个人的阅读史就是他的精神发育史”,从这个意义上说,每
【作 者】
:
姚莉娜
【机 构】
:
厦门市华侨幼儿园
【出 处】
:
福建基础教育研究
【发表日期】
:
2012年9期
【关键词】
:
分级阅读
幼儿园
幼儿阅读
实践与思考
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前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“孩子的阅读开始越早,阅读时思维过程越复杂,阅读时对智力发展就越有益。”也有人说过,“一个人的阅读史就是他的精神发育史”,从这个意义上说,每个人都是在阅读的过程中成长的,可见,阅读对个人的成长有着重要的意义。走进幼儿园新课程,如何激发幼儿的阅读兴趣,
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