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尽管有些学校里实行集体备课,但从实际上看。教课毕竟还是个体行为。这种个体性在语文课堂上尤为明显。而且,更实际地说,一名教师也不可能上出绝对相同的一堂课。为什么?从大里说,时代变了,社会的要求变了;从小里说,学生的变化,自身的反思,都会使教师的课堂内容发生变化。变了,通了,不同学生的收获可能不一样,但是收获都增多了,教学效果也就变好了。甚至可以这样说,不求变的老师,就不是好老师。