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高中的政治教师，在实际的课堂当中，怎么才能成为探究式指引者，促进学生自主探究与发展性思维能力的培养，是所育教育都要思考的问题。
分析高中政治探究式教学存在问题及应对措施
【摘 要】
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高中的政治教师，在实际的课堂当中，怎么才能成为探究式指引者，促进学生自主探究与发展性思维能力的培养，是所育教育都要思考的问题。
【机 构】
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黑龙江省建三江农垦管理局第二高级中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年4期
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