目的：促进幼儿手眼协调能力的发展；培养幼儿的观察能力、判断能力及集体合作能力；提高幼儿的数数及运算能力。
　　地点：此活动适宜在户外较宽敞的泥地开展。
　　材料：木棒（竹子、筷子、秸秆）、石头（木块）等。
　　
　　准备：
　　1.耗子棒和耗子尾：选取一根30厘米左右的小木棒(或竹子、筷子、秸秆)做耗子棒，选取一根20厘米长的小木棒(比耗子棒短小一点)，做耗子尾。
　　耗子棒、耗子尾的粗细要适合幼儿一只手抓握，表面要光滑，两端做成圆头，以免伤人。
　　2.耗子洞：在泥地上开展时，先挖一个小坑，小坑的直径略小于耗子尾的长度。在水泥地等较硬的场地上开展时，不便挖坑，可用两块边长为10厘米的正方体木块或石头摆成“耗子洞”。两块石头或木块间的距离略小于耗子尾的长度。
　　3.耗子场：以“耗子洞”为圆心，在场地上画出一个10～20米的扇形区域(类似于铅球场)。
　　玩法：
　　甲乙两名幼儿或两组幼儿玩，一方进攻，一方防守(双方可互换角色)。甲乙双方可自行选择方法来确定谁先进攻、谁先防守，再分三步进行活动（以甲进攻乙防守为例说明）：
　　
　　第一步：挑耗子尾
　　甲将耗子尾横跨在耗子洞上，两腿分开，手持耗子棒一端，另一端放进耗子洞，问：“到不到？”
　　乙站在耗子场内，面对耗子洞注视甲，作好接棒准备后回答：“到。”
　　甲用耗子棒将耗子尾向前方挑起（既不能让乙接住，也不要挑出场外）。
　　乙观察耗子尾的去向，设法接住不出界的耗子尾。
　　规则：
　　●如果甲将耗子尾挑出界或将耗子尾挑在界内被乙接住，甲结束进攻。换位，由乙进攻。
　　●如果甲将耗子尾挑在界内且乙没有接住，则甲将耗子棒横跨在耗子洞上，乙将耗子尾拾起，站在耗子尾着地的地方，用耗子尾敲击耗子棒。若成功，甲就结束进攻转为防守，由乙进攻；若不成功(耗子尾离耗子洞有距离)，则由甲用耗子棒丈量该距离（设耗子棒的长度为“1”），记入甲的成绩。
　　
　　第二步：打耗子尾
　　甲两手分别持耗子棒及耗子尾举至肩高（初学幼儿一手持耗子棒，一手持耗子尾至胸前），身体稍斜，问：“到不到？”
　　乙站在耗子场内准备好就回答“到”。
　　甲一手将耗子尾抛向空中，一手用耗子棒敲击耗子尾至前方（初学幼儿直接用耗子棒击耗子尾向前方，不抛出耗子尾）。
　　乙设法接住耗子尾。
　　规则：
　　●如果甲将耗子尾击出界外或在线内被乙接住，则甲结束进攻，换位，由乙进攻。
　　●如果甲将耗子尾击在界内且乙未接住，则：乙拾起耗子尾，站在耗子尾着地的地方，将耗子尾甩进耗子洞，甲应用耗子棒反击乙甩来的耗子尾。若甲反击成功，则甲丈量耗子尾与耗子洞的距离，并累计到第一步成绩中；若甲反击失败，则换位，由乙进攻。
　　第三步：宰耗子尾
　　甲用3厘米宽、10厘米长的长方形石头或木块等支撑耗子尾的一端，问：“到不到？”
　　乙站在耗子场内准备好就回答“到”。
　　甲用耗子棒往下敲击靠在支撑物一端的耗子尾至空中，再向前击打耗子尾。
　　乙设法接住不出界的耗子尾。
　　规则：
　　●如果乙未接住没出界的耗子尾，甲则再次丈量耗子尾与耗子洞之间的距离，并累计到第一、二步的成绩中。甲进攻结束，转为防守，由乙进攻，方法同上。
　　●此游戏可规定进攻时间和进攻次数，比成绩多少确定胜负，适宜大班幼儿玩。
　　●幼儿玩熟练后可不受界线限制，任意选择场地玩；同时，可将耗子尾的一端制成斜面，以提高宰耗子尾的技术。
　　
　　注意：
　　1.初学幼儿不宜接耗子尾，以免被打伤。
　　2.耗子场左、右、前三方尽量不要有人围观。如果集体玩，幼儿可站在耗子洞一方。
　　3.幼儿不能用力过猛，以免使耗子尾击打在左、右、后三方伤人。